いよいよ新たな年度のスタートですね！ご入学・ご進級おめでとうございます。

新しい一年のスタートとして、気持ちも新たに英語を楽しく学んでいきましょう♪

OUCHI Kidsもレッスンを夜まで増やして、みなさんのことをお待ちしています。

ぜひお友達を誘って同じレッスンをオンラインで受けてみてください。リアルなお友達が画面越しで一緒に勉強している、なんていうのも子どもにとってはすごく面白い感覚です。

お友達にご入会いただけた場合、紹介者、被紹介者の両方にAmazonギフトカード1000円分をプレゼントしています。

 

English

※基本的に英語のレッスンは同じレベルを継続的に受講していただくことが望ましいですが、都合がつかない場合や満席の場合、復習として下のクラスを受講したり、上のクラスに挑戦することも可能です。

※Reading 中級・上級を受講する場合、kahoot.itにアクセスするご準備をお願いいたします。Zoomと別のデバイスで開くことを推奨しますが、難しい場合同じデバイスで別ブラウザを開いていただいても問題ないかと思います。

初級

(月)17:00～　Let’s GO1-Unit4-Lesson3: Family Members: Q &A. (Who’s s/he? S/he’s my…) 

(火)17:00～, 19:00～　Everybody UP1-Unit4-Lesson3: Likes & Dislikes: Food. I like/don’t like juice. Contractions (don’t = do not). Reading A-Z: “The Supermarket.”

(水)17:00～, (土)9:00～, (日)10:30～　Reading-Lesson14: Lazy Lulu

(木)17:00～, 19:00～　Let’s GO1-Unit4-Lesson4: Adjectives (short, tall, young, old, pretty, handsome).

(金)17:00～　Everybody UP1-Unit4-Lesson4: Speaking lesson: Food (thematic review). Reading A-Z: “Ten”

中級

(月)17:30～,19:00～　Lets GO4-Unit3-Lesson3: Tenses, past tense conjugation/phonics letters and sounds of (ch)/(…tch)

(火)18:30～, 19:30～　Lets GO4-Unit3-Lesson4: Tenses, past tense conjugation. “What did you do yesterday” “Yesterday I went to…”

(火)20:00～, (木)20:00～　Lesson1: Show & Tell  【Topic : Favorite Toy】

(水)17:30～, 19:00～　Everybody UP4-Unit3-Lesson3: Combining adjectives to make descriptions (what does she look like?…) Vocabulary lesson: Accessories. Watch, Necklace, Earrings, Sunglasses, Gloves, Belt

(金)17:30～　Everybody UP4-Unit3-Lesson4:  Practice of vocab and comprehension of combining adjectives to make complex descriptions (she looks like… she was wearing…).

(土)9:30～, (日)11:00～　Reading-Lesson14: Skateboards

上級

(月)18:00～,19:30～　Lets GO5-Unit4-Lesson3: Review of phrasal Verbs. Vocabulary lesson: Adverbs (quickly, slowly, beautifully, loudly, gracefully).

(月)20:00～, (水)20:00～ Lesson1: Debate【Theme : Should We Have an Ice Cream Party?】

(水)18:00～, 19:30～　Everybody UP5-Unit4-Lesson3: Comparisons review (More -> Most, …ier->…iest, …er->est). Reading exercise: Students read “A new snowboard”

(木)18:30～, 19:30～　Lets GO5-Unit4-Lesson4: Grammar lesson: Adjectives vs. Adverbs (quick->quickly, slow->slowly, Beautiful->beautifully, loud->loudly, graceful->gracefully).

(金)18:00～Everybody UP5-Unit4-Lesson4:Reading exercise: “Biomes of Earth”  New Vocab: Natural community, freshwater, desert, forest, grassland, tundra

(土)10:00～, (日)11:30～　Reading-Lesson14: A Seed Grows

Science

(火)17:30～, (木)18:00～, (日)10:00～　Lesson 38: Rice in a bottle

実験に必要な材料：お米・空のペットボトル・竹串

※実験で周囲が散らかってしまう可能性があるので、低学年のお子様は、保護者が近くにいると望ましい

Scienceレッスンに参加希望の方は、上記の材料をご用意してご参加ください。

Art & Music

(月)18:30～, (日)9:00～　Lesson14: Symmetry: Students learn how to utilize symmetry to measure and draw faces.

Musicレッスンに参加の方は下記Websiteの準備をお願いします。ログインの必要はありません。

https://musiclab.chromeexperiments.com/

IT Design

(火)18:00～, (木)17:30～, (日)9:30～　Lesson15: “In the sky” -Practice adding many effects to sprites

初めてレッスンに参加希望の方は、下記URLよりPowtoonのアカウントを作成してご参加ください。

Powtoon : https://www.powtoon.com/

Math

(土)10:30～初級（1～2年生レベル) Lesson14 : Review of Counting by tens

(水)18:30～）, (土)11:00～ 中級（3～4年生レベル) Lesson14 : Addition of 3 digit numbers

※紙とペン、Kahootのご用意をお願いします。

(金)18:30～, (土)11:30～上級（5～6年生レベル) Lesson14 :Relationship between multiplication and division.

※可能であれば別のデバイスもしくは別のブラウザでkahoot.itにアクセスするご準備をお願いいたします。レッスンの進捗状況により、生徒の理解度把握のために使用する可能性があります。