2022 5月第1週 (5/2~5/8) レッスン内容

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いよいよゴールデンウィークがスタートです。

まん延防止措置も解除され、どこも混雑しそうですね。

OUCHI Kidsではゴールデンウィーク中も変わらずにレッスンを開講しています。

外出先からでも受講できますので、ぜひ毎日のルーティンにしてください。

プライベートレッスンはコマ数を増設しているので、ぜひご予約くださいね^^

 

English

※基本的に英語のレッスンは同じレベルを継続的に受講していただくことが望ましいですが、都合がつかない場合や満席の場合、復習として下のクラスを受講したり、上のクラスに挑戦することも可能です。

※Reading 中級・上級を受講する場合、kahoot.itにアクセスするご準備をお願いいたします。Zoomと別のデバイスで開くことを推奨しますが、難しい場合同じデバイスで別ブラウザを開いていただいても問題ないかと思います。

初級

(月)17:00~ Let’s GO1-Unit2-Lesson 2 : Color + object (review lesson)

(火)17:00~ Everybody UP1-Unit2-Lesson 2: Art Supplies, Colors (Vocabulary Lesson)

(水)17:00~    Reading-Lesson 5: “Car Parts.”

(水)18:30~ Let’s GO2-Unit2-Lesson 2: Grammar: Possessives Review

(木)17:00~ Everybody UP2-Unit2-Lesson 2: Grammar Lesson is vs isn’t, vocab review jobs

(木)18:30~    Let’s GO1-Unit2-Lesson 3: Shapes (vocabulary lesson)

(金)17:00~ Everybody UP1-Unit2-Lesson 3: “What color is it?” (Vocabulary Lesson)

(土)10:00~ Let’s GO2-Unit2-Lesson 3: Vocabulary Lesson: Household Items

(日)10:30~ Everybody UP2-Unit2-Lesson 3: Vocab Jobs; Reading AZ A Cold Day

中級

(月)17:30~ Lets GO3-Unit2-Lesson 2: Vocab Places to Go and Reading AZ My Neighborhood

(月)19:00~Let’s Go4 U4-Unit2-Lesson 2: Vocab Lesson Jobs, Conversation what do they do?

(月)19:30~, (土)9:30~    Reading-Lesson 5: Fantastic Phil

(火)17:30~ Everybody UP3-Unit2-Lesson 2: Vocab across from, next to, between

(火)18:30~ Everybody UP4-Unit2-Lesson 2: Grammar Big, Bigger, Biggest, animal vocab review, Reading AZ Bees Feed Me

(水)17:30~ Lets GO3-Unit2-Lesson 3: Review of pattern vocab, clothes vocab

(水)19:00~ Everybody UP3-Unit2-Lesson 3: vocabulary lesson things to do, Reading AZ amazing places to work

(木)17:30~     Lets GO4-Unit2-Lesson 3: Speaking and Grammar, What does he want to be/What do you want to be; do or does

(金)17:30~  Everybody UP4-Unit2-Lesson 3: Grammar; comparative adjectives big, bigger, biggest ; Reading AZ Greater Than

上級

(月)18:00~ Lets GO5-Unit2-Lesson 2: Grammar – Comparatives; as fast as/as slow as

(火)18:00~ Everybody UP5-Unit2-Lesson 2: Grammar lesson. The past progressive (e.g. she was studying insects, he was exploring a cave). Affirmative & Negative (e.g. was she picking wild strawberries in the afternoon? Yes she was/no she wasn’t).

(水)18:00~    Lets GO6-Unit2-Lesson 2: Grammar Participial Adjectives; InterestED vs InterestING, ED or ING

(水)19:30~    Everybody UP6-Unit2-Lesson 2: Grammar I have to, I don’t have to

(木)19:00~ Lets GO5-Unit2-Lesson 3: Grammar; fast, fastest, faster/slow, slowest, slower

(金)18:00~    Everybody UP5-Unit2-Lesson 3: Grammar lesson (with new vocabulary, too). Vocabulary includes more verb chunks (e.g. set up a tent, build a camp fire). Grammar: past

(土)10:30~    Lets GO6-Unit2-Lesson 3: visit the aquarium – vocab and spelling

(日)11:00~ Reading Lesson 5: “Ants, ants, ants”

(日)11:30~    Everybody UP6-Unit2-Lesson 3: Comparing chores I have to but my parents don’t, Reading AZ Getting Ready for School

Presentation

(火)19:30~, (木)19:30~,(金)18:30~ Presentation and conversation practice 5: How I go (focus on modes of transportation)

Science

(月)18:00~,(木)18:00~,(金)19:30~, (日)10:00~ Lesson 5:  “M&Ms Rainbow Wheel.” Physics: Dissolve.

Materials: M&Ms, water, plate.

必要な材料:M&Mチョコ、水、お皿

Scienceレッスンに参加希望の方は、上記の材料をご用意してご参加ください。

Art & Music

(月)18:30~, (金)18:00~,(土)9:00~, (日)9:00~ Lesson #Holiday : Childrens Day Koinobori

Materials: Koinobori Template, Coloring Materials, hole puncher, string or yarn.

必要な材料:こいのぼりのテンプレート、カラーマーカーor 色鉛筆など、穴あけパンチ、糸orひも

※可能な方は以下よりテンプレートをご用意ください。印刷が難しい場合、白い紙をご用意ください。

https://3.gigafile.nu/0513-df826091e802b0f0fb414ab76272eee83

(URL有効期限:5/13まで)

 

IT Design

(月)18:30~,(火)19:00~, (金)19:00~, (日)9:30~ Lesson 5: In and Out

初めてレッスンに参加希望の方は、下記URLよりPowtoonのアカウントを作成してご参加ください。

Powtoon : https://www.powtoon.com/

Math

(土)11:00~初級(1~2年生レベル) Lesson 6: 1-20, number line, spelling 15-18

(土)11:30~ 中級(3~4年生レベル) Lesson 5: Number Groups: Prep for multiplication & Division (e.g. how many groups of 60 are in 600? There are 10 groups of 60 in 600)

(金)18:30~ 上級(5~6年生レベル) Lesson 5:Numbers 1,200-10,000, number value VS place value, basic patterns

※可能であれば別のデバイスもしくは別のブラウザでkahoot.itにアクセスするご準備をお願いいたします。レッスンの進捗状況により、生徒の理解度把握のために使用する可能性があります

 

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