日頃よりOUCHI Kidsをご利用いただき、ありがとうございます。
１１月２３日は勤労感謝の日ですが、英語では「Labor Thanksgiving Day」と訳されます。
アメリカでは、Labor DayとThanksgiving Dayという祝日が別々に定められており、それぞれ労働者に感謝する日と収穫祭という意味があります。
特にThanksgiving Dayは１１月の第４週に定められている、１年の中でもっとも重要なイベントです。
七面鳥などの豪華な食事をを親族や友人と一緒に食べたり、Black Fridayと呼ばれる翌日の金曜日には１年で一番大きなセールで買い物をしたりと、大忙しのイベントです。
最近ではBlack Fridayなどの大セールが日本のショッピングサイトでも多く見られるようになりましたね。
なかなか旅行に行くことのできない今、ご自宅で他国のイベントを楽しんでみるのもいいかもしれません(#^^#)
English
※基本的に英語のレッスンは同じレベルを継続的に受講していただくことが望ましいですが、都合がつかない場合や満席の場合、復習として下のクラスを受講したり、上のクラスに挑戦することも可能です。
※Reading 中級・上級を受講する場合、kahoot.itにアクセスするご準備をお願いいたします。Zoomと別のデバイスで開くことを推奨しますが、難しい場合同じデバイスで別ブラウザを開いていただいても問題ないかと思います。
初級
(月)17:00～ Let’s GO1-Unit3-Lesson1:“This is my friend.” “Let’s play!”
(火)17:00～ Everybody UP1-Unit3-Lesson1: Counting 1-10; colors review; shapes. Reading activity. Colors review.
(水)17:00～ Bed Reading-Lesson47: Apple Tree
(水)18:30～ Let’s GO2-Unit3-Lesson1: Vocab Review – on, in, under, by
(木)17:00～ Everybody UP2-Unit3-Lesson1:Vocab – food; conversation – “What do you want?”
(木)18:30～ Let’s GO1-Unit3-Lesson2:Speaking lesson: quantity (with vocab review) “how many? One eraser, two pencils, three stars.”
(土)10:00～ Let’s GO2-Unit3-Lesson2:Vocab – activities; conversation “What can you do?”
中級
(月)17:30～ Lets GO3-Unit3-Lesson1:Speaking and Vocab; Where is the…? – classroom vocab
(月)19:00～ Lets GO4-Unit3-Lesson1: When is your birthday? Grammar 1 or 1st, vocab months
(月)19:30～, (土)9:30～ Reading-Lesson9:“Bear & Kangaroo.”
(火)17:30～ Everybody UP3-Unit3-Lesson1:Vocab – Jobs; Reading AZ Community Helpers
(火)18:30～ Everybody UP4-Unit3-Lesson1:Appearance: New Vocab – Hair length (long, medium, short), hair color, hair styles, hair types (curly, wavy, straight), eye colors. Combining adjectives (short black hair, curly blonde hair, etc)
(水)17:30～ Lets GO3-Unit3-Lesson2: Vocab – across from, between, next to; speaking where is the…?
(水)19:00～ Everybody UP3-Unit3-Lesson2 : Vocab – places to work
(木)17:30～ Lets GO4-Unit3-Lesson2 :Grammar; past present or future tense; Vocab activities
(金)17:30～ Everybody UP4-Unit3-Lesson2 :Review of lesson 1 vocab, Using and combining adjectives in complete sentences, to make questions and answers.
上級
(月)18:00～ Lets GO5-Unit3-Lesson1:conversation What did he do last weekend; vocab – weekend activities
(火)18:00～ Everybody UP5-Unit3-Lesson1: vocab – party activies; Reading AZ “Birthday Party”
(水)18:00～ Lets GO6-Unit3-Lesson1:Vocabulary lesson – accessories we can wear
(水)19:30～ Everybody UP6-Unit3-Lesson1:Voacb – student life (school activities and objects)
(木)19:00～ Lets GO5-Unit3-Lesson2:Vocab – weekend activities part 2
(金)18:00～ Everybody UP5-Unit3-Lesson2:Grammar; We will – we’ll; Speaking “What will you do?”
(土)10:30～ Lets GO6-Unit3-Lesson2: Conversation and Grammar – What should she get him/her? accessory vocab review
(日)11:30～ Everybody UP6-Unit3-Lesson2: Grammar – How long have you … for? Using Since or For.
(日)11:00～ Reading Lesson 47:American Football
Presentation
(火)19:30～, (木)19:30～ Presentation and conversation practice 37:Things I like to do at school.
Science
(木)18:00～, (日)10:00～ Lesson 10:“Rotational Symmetry.” Craft. Rotational Symmetry: looks the same on all four sides.
Materials: scissors, thumbtacks, cardboard, computer paper, pencils, erasers.
必要な材料：ハサミ、画鋲、段ボール、用紙、鉛筆、消しゴム
Scienceレッスンに参加希望の方は、上記の材料をご用意してご参加ください。
Art & Music
(月)18:30～, (土)9:00～, (日)9:00～ Lesson 47: ODEN; A study in shapes
Materials needed: paper,pencil,coloring material
必要な材料：用紙、鉛筆、色鉛筆等色を塗れるもの
Musicレッスンに参加の方は下記Websiteの準備をお願いします。ログインの必要はありません。
https://musiclab.chromeexperiments.com/
IT Design
(火)19:00～, (日)9:30～ Lesson52: Things I like to do in Winter
初めてレッスンに参加希望の方は、下記URLよりPowtoonのアカウントを作成してご参加ください。
Powtoon : https://www.powtoon.com/
Math
(土)11:00～初級（1～2年生レベル) Lesson47: Year end review part 2 – Number line; Addition and Subtraction
(土)11:30～ 中級（3～4年生レベル) Lesson47 : Year end review part 2 – addition and subtraction or 2 and 3 digit numbers
(金)18:30～ 上級（5～6年生レベル) Lesson47:Year end review part 2 – division and mutiplication of 2 and 3 digit numbers
※可能であれば別のデバイスもしくは別のブラウザでkahoot.itにアクセスするご準備をお願いいたします。レッスンの進捗状況により、生徒の理解度把握のために使用する可能性があります
