2022 4月第1週 (4/4~4/10) レッスン内容

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ご入学・ご進級おめでとうございます。

ぜひ新学期、お友達を誘ってグループレッスンに一緒に参加してみてください。

お友達が入会してくださった場合には、紹介者・被紹介者にAmazonギフトカード1ooo円分をお送りしています。

画面越しにお友達と一緒にレッスンを受ける、というのも新鮮ですよ^^

またOUCHI Kidsの運営母体「FlyNexia」では英検の短期講座を受付募集しています。

ご興味のある方はこちらより詳細をご確認していただけます。

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会員様はコンシェルジュまで割引コードを聞いてください。

English

※基本的に英語のレッスンは同じレベルを継続的に受講していただくことが望ましいですが、都合がつかない場合や満席の場合、復習として下のクラスを受講したり、上のクラスに挑戦することも可能です。

※Reading 中級・上級を受講する場合、kahoot.itにアクセスするご準備をお願いいたします。Zoomと別のデバイスで開くことを推奨しますが、難しい場合同じデバイスで別ブラウザを開いていただいても問題ないかと思います。

初級

(月)17:00~ Let’s GO1-Unit1-Lesson 1 : ABC’s, the alphabet

(火)17:00~ Everybody UP1-Unit1-Lesson 1: School supplies (vocabulary lesson)

(水)17:00~    Reading-Lesson 1: All About Buttons.

(水)18:30~ Let’s GO2-Unit1-Lesson 1: Vocabulary: singular nouns (a picture, window, pencil sharpener, workbook, paper clip, clock, door, calendar).

(木)17:00~ Everybody UP2-Unit1-Lesson 1: Vocab Lesson: happy, sad, hot, cold, hungry, thirsty. Reading A-Z: a.“Playful Puppy.” Reading AtoZ: “Too High”

(木)18:30~    Let’s GO1-Unit1-Lesson 2: Phonics c&d, voacb numbers 1-10

(金)17:00~ Everybody UP1-Unit1-Lesson 2: What is it? It’s a pencil, it’s an eraser” (contractions)

(土)10:00~ Let’s GO2-Unit1-Lesson 2: Yes/No questions & contractions (yes it is/no it isn’t)

(日)10:30~ Everybody UP2-Unit1-Lesson 2: Conversation Practice: I’m (happy/sad/hot/cold/hungry/thirsty)/I’m not… Reading AtoZ: “After School”

中級

(月)17:30~ Lets GO3-Unit1-Lesson 1: Snacks vocabulary, I have some/I don’t have some

(月)19:00~Let’s Go4 U4-Unit1-Lesson 1: What’s your favorite…? conversation lesson

(月)19:30~, (土)9:30~    Reading-Lesson 1: Getting Ready for School

(火)17:30~ Everybody UP3-Unit1-Lesson 1: Vocab snacks, healthy or unhealthy

(火)18:30~ Everybody UP4-Unit1-Lesson 1: Vocab; camping, what do you like to do?

(水)17:30~ Lets GO3-Unit7-Lesson 2:Grammar, some/any, vocab school supplies

(水)19:00~ Everybody UP3-Unit1-Lesson 2: conversation I want some/I don’t want any; reading AZ yummy yummy

(木)17:30~     Lets GO4-Unit1-Lesson 2: Let’s Go 4 U1 L2: Vocabulary – weather, “Is it going to…today/tomorrow?”

(金)17:30~  Everybody UP4-Unit1-Lesson 2: Grammar; verbs, infinitive to present participle; camping verbs

上級

(月)18:00~ Lets GO5-Unit1-Lesson 1: Grammar, “Do we have enough” understanding the word enough

(火)18:00~ Everybody UP5-Unit1-Lesson 1: Vocab and grammar; vacation activities; past to present

(水)18:00~    Lets GO6-Unit1-Lesson 1: Grammar; “Have you ever..?” and “Whose is it?”

(水)19:30~    Everybody UP6-Unit1-Lesson 1: Directions Vocab Lesson: turn right, go straight, turn left, go around

(木)19:00~ Lets GO5-Unit1-Lesson 2: Grammar big, bigger, biggest

(金)18:00~    Everybody UP5-Unit1-Lesson 2: Grammar; present to past tense, vacation activities

(土)10:30~    Lets GO6-Unit1-Lesson 2: Vocabulary Lesson: Target Language:Whose [X] is it? It’s [Name’s][X], It’s (mine/yours/his/hers. Vocabulary Lesson: My/Mine, Your/Yours, Her/Hers, His/His

(日)11:00~ Reading Lesson 1: “All Kinds of Homes.

(日)11:30~    Everybody UP6-Unit1-Lesson 2: Grammar Lesson: How do I get to the _____?

Presentation

(火)19:30~, (木)19:30~,(金)18:30~ Presentation and conversation practice 1:Favorite Foods

Science

(月)18:00~,(木)18:00~,(金)19:30~, (日)10:00~ Lesson 1: “Avoiding Pepper.” Physics experiment: Surface tension. Like objects stick to like objects.

Materials: Dish soap, bowl, water, ground black pepper.

必要な材料:食器用洗剤、ボウル、水、黒コショウ

Scienceレッスンに参加希望の方は、上記の材料をご用意してご参加ください。

Art & Music

(月)18:30~, (金)18:00~,(土)9:00~, (日)9:00~ Lesson :Drawing Leaves & Flowers  

Materials: access to Chrome Music Lab’s website. No login required.

※今回、下記Websiteの準備をお願いします。ログインの必要はありません。

https://musiclab.chromeexperiments.com/

IT Design

(月)18:30~,(火)19:00~, (金)19:00~, (日)9:30~ Lesson 1:start

初めてレッスンに参加希望の方は、下記URLよりPowtoonのアカウントを作成してご参加ください。

Powtoon : https://www.powtoon.com/

Math

(土)11:00~初級(1~2年生レベル) Lesson 1: Review 1 (numbers 1-10, focus on 1-5)

(土)11:30~ 中級(3~4年生レベル) Lesson 1: Review 1 (numbers 1-100)

(金)18:30~ 上級(5~6年生レベル) Lesson 1: Review numbers 1-10,000

※可能であれば別のデバイスもしくは別のブラウザでkahoot.itにアクセスするご準備をお願いいたします。レッスンの進捗状況により、生徒の理解度把握のために使用する可能性があります

 

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